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Vivre avec un trouble d’apprentissage peut être une source de grande frustration s’il n’est pas complètement compris – en particulier pendant les années d’âge scolaire. Ces handicaps ont très peu à voir avec le comportement ou le niveau d’intelligence de l’enfant. Cela revient plutôt à comprendre que les personnes ayant des troubles d’apprentissage vivent avec un câblage cognitif différent des autres.
Pour cette raison, un trouble d’apprentissage peut affecter de nombreux domaines de la vie d’une personne jusqu’à l’âge adulte. Ce qui peut être utile, cependant, est un diagnostic précoce et une intervention précoce. En identifiant un trouble d'apprentissage et en mettant en œuvre des outils de traitement adéquats et abordables, votre enfant peut avoir une vie bien remplie et productive.
Types de troubles d'apprentissage
Il peut être dangereux de généraliser tous les troubles d’apprentissage en affirmant qu’ils ne font que causer des difficultés de compréhension. La réalité est qu'il existe plusieurs types de troubles d'apprentissage, chacun ayant sa propre empreinte digitale.
Aux États-Unis, environ 10% des enfants vivent avec des problèmes d’apprentissage et d’attention. Ils vont des «troubles d’apprentissage spécifiques» – qui sont la désignation légale en vertu de la Loi sur les personnes ayant une déficience scolaire (IDEA) – aux troubles connexes mais légèrement différents qui n’obtiennent pas exactement la même désignation.
Voici quelques-uns des types les plus courants de troubles d'apprentissage spécifiques et leurs caractéristiques:
Dyslexie
Considéré comme une déficience linguistique, une personne a du mal à déchiffrer des mots écrits. Ce trouble rend difficile la compréhension, le rappel, l'écriture ou l'épellation de mots.
Environ 15% des personnes ont une forme de
Dysgraphie
Un trouble d'apprentissage qui affecte l'écriture et la motricité fine. Cette déficience peut rendre difficile l'épellation, l'écriture lisible ou la réflexion en écrivant.
Environ 7% à 15% des personnes ont une forme de
Trouble du traitement auditif
Un trouble sensoriel qui affecte la façon dont le cerveau interprète les sons. Même si une personne a une audition et une vision normales, cette déficience peut rendre difficile le traitement des sons pour établir un lien significatif.
Environ 5% des enfants vivent avec une forme de
Trouble du traitement du langage
Trouble sensoriel très similaire à la DPA, mais spécifique à l'interprétation du langage. Ce trouble rend difficile la transformation de mots ou de phrases en communication réceptive. La parole est également entravée.
Le pourcentage de diagnostic est similaire à celui de la DPA, mais il existe des zones spécifiques de
Trouble de la perception visuelle
Un trouble qui affecte la façon dont le cerveau traite les stimuli visuels. Cela peut rendre très difficile le dessin ou la copie de formes. Cela peut également affecter la coordination main / œil.
Les symptômes et le pourcentage de diagnostic peuvent chevaucher avec ceux de la dyslexie, mais il existe des zones spécifiques de
Trouble d'apprentissage non verbal
Trouble neurologique qui affecte l'interprétation du langage corporel, des expressions faciales ou de toute autre communication non verbale. Ce trouble peut également amener une personne à acquérir des compétences visuelles, spatiales et sociales plus faibles.
Des études suggèrent qu'environ 1% des personnes sont diagnostiquées avec un NVLD spécifique. Cependant, ce trouble est le plus étroitement lié à
Dyscalculie
Une difficulté d’apprentissage des mathématiques qui nuit à la capacité de l’enfant de traiter le sens des nombres, les faits et le raisonnement mathématique.
Environ 5% à 7% des étudiants américains en sont atteints.
Les troubles d'apprentissage sont différents d'autres conditions telles que la surdité, la cécité et l'autisme. Bien que ces conditions puissent rendre l’apprentissage difficile, ils ne sont pas considérés comme des troubles d’apprentissage en vertu de la loi fédérale. En outre, les troubles de l'attention tels que le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) sont souvent qualifiés de troubles de l'apprentissage, mais ce n'est pas le cas. Différencier les troubles de l’attention des troubles d’apprentissage spécifiques peut contribuer à un diagnostic correct et à un traitement efficace.
Traitement pour troubles d'apprentissage
Si votre enfant a des difficultés d’apprentissage, cela ne veut pas dire qu’il a une maladie à soigner. Bien qu'ils souffrent d'une maladie chronique, certains traitements peuvent permettre de gérer ces maladies.
Il est important de comprendre qu’il peut y avoir des problèmes concomitants liés à leur handicap auxquels vous devrez peut-être également vous préparer. La clé est d’abord d’éduquer votre enfant sur son handicap afin qu’il puisse mieux comprendre ses habitudes d’apprentissage. Cela aidera à repousser toute frustration face aux difficultés liées à leur trouble.
Deuxièmement, l'insertion d'exercices d'apprentissage et d'autres outils thérapeutiques dans la routine quotidienne peut contribuer grandement au renforcement positif. En outre, cela pourrait encourager toute amélioration progressive de l’état de votre enfant à mesure qu’il grandit. Voici plus d’informations sur les éventuels problèmes concomitants et des conseils pratiques sur le traitement de chacun des troubles d’apprentissage spécifiques:
| DÉSORDRE | DES MÉDICAMENTS | OUTILS / TECHNIQUES |
|---|---|---|
| Dyslexie |
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| Dysgraphie |
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| Trouble du traitement auditif |
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| Trouble du traitement du langage |
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| Trouble de la perception visuelle |
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| Trouble d'apprentissage non verbal |
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Ressources éducatives pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage
Grâce à (IDEA), la législation de ce pays prévoit l’éducation gratuite et appropriée du public pour les enfants handicapés (FAPE). Cela signifie que les enfants qui souffrent de troubles de l’apprentissage ou de l’apprentissage doivent bénéficier de services éducatifs ciblés et non discriminatoires de la petite enfance à l’âge de 21 ans. Bien que ces services puissent sembler assez simples, certains traits uniques sont spécifiques à leur état. Il est également important de noter que tous les enfants ne seront pas admissibles à ces services.
Admissibilité
Si vous soupçonnez que votre enfant devrait recevoir des services d'éducation spéciale, son école publique se conformera à la réglementation fédérale pour évaluer votre enfant. Ce processus d’évaluation comporte deux étapes.
La première étape est une évaluation pédagogique. Ceci est généralement effectué par les enseignants de l’enfant avec le psychologue scolaire. L'évaluation comprend l'observation de l'enfant en classe et l'évaluation de ses résultats scolaires. Au cours de cette étape, il est également déterminé si l’enfant a au moins un des. Afterwich, un rapport est rédigé.
La deuxième étape est la détermination de l'éligibilité. Sur la base de l’évaluation, l’école décidera si le handicap de votre enfant nécessite des services d’éducation spéciale. Même s’il est démontré que votre enfant a l’un des 13 handicaps couverts, cela ne garantit pas pour autant que des services spéciaux seront accordés. L’école peut déterminer que, malgré le handicap de votre enfant, il apprend toujours à un rythme acceptable dans la classe. Si des services d'éducation spéciale sont accordés, ils travailleront avec vous pour créer un programme adapté à votre enfant dans les 30 jours.
Programme d'éducation individualisé (IEP)
Une fois que votre enfant reçoit des services d'éducation spéciale, un programme d'éducation individualisé est créé. Un PEI est une déclaration écrite détaillant l’objet, les objectifs et les services liés aux besoins de votre enfant. Ces déclarations sont obligatoires pour quiconque reçoit une éducation spéciale.
Cela va sans dire, mais c’est vital pour le développement du PEI de l’enfant. Il est tout aussi important pour l’élève (s’il est majeur) de participer également au processus. Plus précisément, les étudiants qui seront bientôt sont encouragés à apprendre et à avoir leur mot à dire autant que possible.
Au fur et à mesure que les objectifs annuels sont atteints au cours du PEI, votre enfant sera surveillé afin de déterminer si des ajustements au programme sont justifiés. Ceux-ci peuvent être des points de repère utiles si vous décidez de changer d'école ou s'il y a des changements administratifs. Quoi qu'il en soit, votre enfant doit être réévalué tous les trois ans pour déterminer s'il est toujours admissible à un PEI.
Les professionnels de la classe qui dirigent différentes phases du PEI comprennent:
- Un psychologue
- Un orthophoniste
- Un kinésithérapeute
- Un spécialiste de la vision ou de l'audition
- Un éducateur spécial
Intervention pédagogique
Alors qu'un PIE est un plan stratégique pour aider votre enfant à apprendre avec succès en classe, les interventions pédagogiques sont des méthodes de suivi de ses progrès. Ces interventions existent dans l’ensemble du PEI pour vous permettre de travailler avec des éducateurs pour contrôler l’efficacité d’un programme. S'il est déterminé que votre enfant a besoin d'un peu plus de temps ou d'un soutien supplémentaire sur un sujet, des ajustements seront apportés au moyen d'une intervention pédagogique.
Celles-ci sont généralement plus ciblées sur les étudiants ayant des problèmes académiques ou comportementaux standards plutôt que sur les étudiants ayant des troubles d'apprentissage spécifiques. Cependant, ils peuvent être efficaces dans les deux cas.
Que se passe-t-il si mon enfant ne bénéficie pas de services d'éducation spéciale?
Même si de nombreux enfants ont droit à des programmes d’éducation spéciale dans leurs écoles, certains ne le sont pas. Il peut être difficile d’annoncer que votre enfant a été refusé, mais cela ne signifie pas pour autant que vos options sont éliminées.
Plan 504
Si votre enfant n’est pas éligible aux services IDEA, les écoles peuvent vous encourager à envisager un plan 504. C’est un plan qui soutient les adaptations en classe pour aider à gérer les troubles d’apprentissage et d’attention de votre enfant. Contrairement à un IEP, un plan 504 ne modifie pas le programme de votre enfant. Cela permet simplement d’apporter de petits ajustements à l’environnement d’apprentissage.
Certains des logements comprennent:
- Assis à l'avant de la classe
- Prévoir du temps supplémentaire pour les tests / devoirs
- Prendre des pauses fréquentes tout au long de la journée d'école
Pourquoi une personne pourrait-elle avoir besoin de payer pour un traitement pour des troubles d'apprentissage?
Malgré certaines des ressources utiles fournies par l’intermédiaire du système scolaire public, il existe encore des cas où vous devrez payer pour le traitement de votre enfant.
Votre enfant est en dehors du système scolaire public
Certaines familles n’ont pas accès aux ressources simplement parce qu’elles ne sont pas dans le système scolaire public. La loi fédérale dicte que tous les enfants soient évalués pour des troubles d'apprentissage. Cependant, des services gratuits d'éducation spéciale ne sont fournis qu'aux élèves admissibles des écoles publiques. L’enseignement à domicile ou l’envoi de votre enfant dans une école privée ne garantit pas la même couverture complète.
Si votre enfant a des difficultés d’apprentissage et ne fréquente pas l’école publique, vous avez la possibilité de changer d’école ou de rester dans votre école privée et de recevoir des services équitables. Ce sont des services spéciaux qui sont financés par le financement des écoles publiques pour fournir certains soins nécessaires. Cependant, ces fonds sont limités, il est donc probable que les services seront également limités. En conséquence, les familles qui restent dans une école privée devront probablement payer pour les soins extérieurs dont leur enfant a besoin.
Voici plus d'informations sur les services d'éducation spécialisée fournis dans les écoles privées:
Votre enfant a des besoins de thérapie qui ne sont pas fournis par l’école
Les écoles publiques sont tenues de fournir une éducation publique gratuite et appropriée aux enfants handicapés. Mais ils ne sont pas obligés de fournir les meilleurs services disponibles. Votre enfant peut avoir des besoins un peu plus larges que ceux proposés à son école. Ainsi, l’achat de services supplémentaires pourrait vous intéresser. Ou bien, si vous vous sentez plus à l'aise avec un thérapeute privé spécifique et que vous souhaitez maintenir cette relation, c'est aussi une raison compréhensible de ne pas utiliser les services de l'école.
Voici quelques formes de thérapie que vous pourriez envisager si vous recherchez des options privées:
Options de paiement pour le traitement des troubles d'apprentissage privés
Si vous êtes en mesure de demander un traitement privé pour le trouble d’apprentissage de votre enfant, les coûts qui en découlent doivent en tenir compte. Bien que les services fournis par la FAPE soient gratuits, y compris les évaluations pédagogiques, les évaluations privées ne le sont pas. Les conseillers privés et les écoles spécialisées non plus. Vous trouverez ci-dessous les coûts associés au traitement des troubles d’apprentissage et certaines options de financement.
Évaluations
| Interprété par | Coût moyen | Options de financement |
|---|---|---|
| Médecin généraliste | Copay d'assurance (15 $ – 30 $) | |
| Psychologue pédiatrique | 800 $ – 200 $ |
|
| Psychiatre (ne peut pas évaluer les troubles d'apprentissage, mais recommande des médicaments pour des problèmes concomitants tels que le TDAH et l'anxiété.) | Copay d'assurance (15 $ – 30 $) |
Thérapie
| Traitement | Coût moyen | Options de financement |
|---|---|---|
| Thérapie cognitivo-comportementale | Jusqu'à 100 $ l'heure ou échelle mobile en fonction du revenu. |
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| Orthophonie |
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| Thérapie éducative |
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| Ergothérapie |
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École privée
| Niveau | Cours moyen | Options de financement |
|---|---|---|
| École primaire | 7 770 $ par an |
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| École secondaire | 13 030 $ par an |
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Déduction fiscale et remboursement des frais de scolarité pour une école privée
Selon, vous pouvez inclure les frais de scolarité (y compris l'hébergement et les repas) pour une école privée dans vos frais médicaux lors du dépôt de vos impôts. Cette option n'est valable que si vous pouvez prouver que votre enfant fréquente une école privée principalement pour soigner ses troubles d'apprentissage.
Même si l’école n’est pas principalement une école, vous pouvez toujours profiter de l’option permettant de classer l’éducation de votre enfant en tant que frais médicaux. Il est toutefois recommandé de consulter votre conseiller financier à ce sujet afin d’éviter tout problème de communication avec vos déclarations de revenus.
Si vous avez été approuvé pour des services d’éducation spéciale mais que votre école publique ne répond pas à vos besoins, vous pouvez opter pour un placement dans une école privée agréée dans le cadre du PEI de votre enfant. Ces écoles privées sont agréées et agréées pour le remboursement des frais de scolarité par l'État.
Si vous préférez une école privée différente de celle où votre enfant est placé, il est possible que vous soyez toujours éligible au remboursement des frais de scolarité, mais cela dépend de deux facteurs. Premièrement: votre district scolaire n’offre pas la FAPE pour commencer. Deuxièmement: votre école privée préférée répond aux besoins de votre enfant.
Prêts à tempérament pour services aux personnes handicapées
Parmi les options les plus populaires, le recours à l'assurance-maladie et aux fonds personnels est l'un des moyens les plus populaires. La vérité est que tout le monde n’est pas pleinement assuré ni suffisamment confiant quant à sa situation financière pour faire face aux dépenses.
Un pourrait être un outil utile pour répondre à certains des besoins liés aux troubles d’apprentissage de votre enfant. Un prêt à tempérament est un prêt remboursé en plusieurs versements (une série de paiements mensuels fixes). Les meilleurs prêts à tempérament sont assortis d'un taux d'intérêt fixe, ce taux pouvant varier en fonction de votre solvabilité et de vos antécédents financiers. L'espoir est d'exploiter autant de services abordables que possible. Et un prêt à tempérament pourrait vous fournir la flexibilité et les fonds dont vous avez besoin pour la garde de votre enfant.
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